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摘要: 职教二十条是基于职业教育人才培养中的困境提出,“1+X”证书制度是其中重要的一环。书证融通不仅需要学历证书与职业技能证书的融合,更需要人才培养与岗位能力要求的融合。以软件技术专业为例,通过重构与Java Web应用开发技能等级证书标准契合的课程体系,健全多元协同,共建共管共享的产教融合建设机制,深入实施项目化教学实践,稳步开展书证融通的软件专业课程改革,全面推进“1+X”证书制度的落实。(剩余4572字)
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“1+X”证书制度下书证融通的软件专业课程改革研究
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