非遗文化融入初中化学项目式教学的研究

——以“植物染色”为例

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非物质文化遗产（以下简称“非遗”）是中华民族鲜活的文化瑰宝。《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》要求初中阶段各学科要结合学科特点，引导学生体会其中蕴含的思想方法，感悟中华民族智慧与创造，培养学生勇于探索、自强不息的精神，坚定文化自信，增强民族自豪感[1]。教育部颁发的《义务教育化学课程标准（2022年版）》以“充分发挥化学课程的育人功能”为统摄，在课程内容选择上指出：“化学课程立足学生的生活经验，反映人类探索物质世界的化学基本观念和规律，融入社会主义核心价值观的基本内容和要求，传承中华优秀传统文化。（剩余3950字）