新高考、新教材、新教法背景下综合高中数学教学高质量发展实践研究

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一、时代诉求与转型之困

自2014年《关于深化考试招生制度改革的实施意见》颁布以来，以立德树人为根本任务、以核心素养培育为基本目标的新一轮教育改革浪潮席卷全国.这场改革并非单一维度的调整，而是以“新高考"为指挥棒、“新教材"为内容载体、“新教法"为实践路径的系统性、协同性变革.

高中数学作为培养学生（剩余5769字）

试读结束

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