大学生移动学习行为特征及其影响因素研究

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移动互联网技术的深度渗透正持续重塑高等教育的学习形态。智能设备已从单纯的通信工具转变为重要的学习载体，突破了传统教学在时间和空间上的限制，使得学生能够随时随地获取海量的教育资源。然而，在移动学习普及的过程中，也暴露出了诸多困境：学生的学习专注度持续降低，社交与娱乐应用对学生注意力的分流现象日益严重，碎片化的学习接触方式难以支撑系统化知识体系的建构。（剩余7237字）

试读结束

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