在地化视角下乡村教师教育情怀的生成机制和路径研究

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乡村教育水平的高低会对国家整体教育质量的提升产生极大的影响，同时还关系到教育公平目标的实现。从当前乡村教育发展情况来看，乡村教师教育情怀是乡村教育高质量发展的核心动力，而当前正面临职前与在职培养脱节、在地化支持不足的问题。这些问题的出现，不仅制约了乡村教育整体发展，还会对学生的受教育权益产生不利影响。（剩余6673字）

试读结束

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