基于跨学科教学理念的“药理学”课程改革实践

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自2016年10月中共中央、国务院印发《“健康中国2030”规划纲要》以来，我国在普及健康生活、优化健康服务、完善健康保障、建设健康环境、发展健康产业这五个方面的战略性发展领域开展了诸多举措；同时，对医药从业人员的素养提出了更高要求。医药从业人员不仅要掌握扎实的医药学专业知识，还须具备人文关怀精神、终身学习能力和跨学科合作能力。（剩余7077字）

试读结束

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