中职幼儿保育专业“双元育人”人才培养模式探索

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随着人们对幼儿保育服务质量要求的不断提升，中职幼儿保育专业面临着课程内容改革、实践教学能力培养和幼儿师资队伍更新等诸多问题，如何通过校企协同创新育人模式，发挥学生主体作用和教师主观能动性，成为人才培养改革的关键。

1“双元育人”理念的时代意蕴

“双元育人”是以学校和企业为载体，通过课堂教学与行业工作实践相结合，使学生在知识与技能两方面实现有机融合，推动人才培养模式从“单向”走向“多元”。（剩余6074字）

试读结束

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