浅谈核心素养的初中生物生活化教学实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

生物是初中阶段的一门重点课程。在核心素养背景下，初中生物教学应充分联系实际生活，以生活化教学打破课堂和生活的壁垒，实现理论知识与生活实践的融合。本文将简述核心素养与初中生物生活化教学的内在逻辑与实践价值，并从多元路径出发，探究如何在初中生物教学中落实生活化教学。

新课程改革以来，培养学生的学科核心素养已成为教学工作的重点。（剩余6251字）

试读结束

目录
monitor