立德树人视域下中小学德育活动开展的创新思路

——评《中小学德育及综合实践活动》

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立足立德树人的核心要求，重新审视德育活动的设计逻辑与实施路径，探索兼具时代性、实践性的创新思路，是推动德育回归育人本真、助力学生全面发展的必然选择。笔者在进行河南省教育科学规划课题“小学食育校本课程的构建与实施研究”（课题编号：2024JZX094）研究时，参考了杨琼、刘雁琪编著的《中小学德育及综合实践活动》一书。（剩余1249字）

试读结束

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