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核心素养时代的教学,特别强调任务驱动。本研究所说的任务指“人们为了达到某种目的而从事的活动(人们所做的事情)”[1],既包括思考类的问题,也包括表现性实作。任务型教学专家将任务分为“结构松散型任务(unfocused tasks)和“结构集中型任务”(focused tasks)。“结构集中型任务”又称为“结构化任务”。(剩余7639字)
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小学阅读结构化任务设计的两个关键问题及解决路径
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