《树和喜鹊》中的诗性智慧

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《树和喜鹊》是统编小学语文教材一年级下册第三单元的一篇课文，是儿童文学作家金波创作的一篇童话。无论是情节编织、意象营造还是童话的整体氛围，金波的作品中都处处透着诗情。[1]《树和喜鹊》中，作者以其一以贯之的“诗味”风格，使整篇童话充满音韵的灵动、画面的美感和诗意的生命关怀。

在汉语语境中，“诗性”既指“诗的特性”，又与“美感”“审美满足”的审美体验联系紧密，还体现着对人生的本体性关怀。（剩余3845字）

试读结束

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