新时代完善“00后”大学生网络素养教育评价体系研究

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[摘要]

网络素养是新时代大学生的重要素养，其内涵与外延随着网络发展而日益丰富。开展新时代完善“00后”大学生网络素养教育评价体系研究，既是高校培育校园好网民的使命要求，也是网络强国背景下培育高素质“数字公民”的价值旨归。本文在整体把握全校学生网络素养现状基础上，系统分析新时代完善“00后”大学生网络素养教育评价的价值意蕴与实然现状，以体系思维推进完善教育评价体系化，坚持以社会主义核心价值观引领网络文化建设，探讨深化新时代教育评价改革背景下完善“00后”大学生网络素养教育评价体系的可为策略。（剩余6636字）

试读结束

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