中国职业教育校企共融的政策演进、 开展模式和区域实践

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[摘要]

自20世纪50年代以来，我国先后颁布了一系列校企融合法规及相关政策，由早期行业主导的校企初步融合逐步全面推行校企合作、工学结合，最终形成独具特色的办学、育人、就业一体化校企深度共融体系。我国职业教育校企共融的主要开展模式为：基于人才培养的产业学院、现代学徒制和订单班；基于科研创新的研发与技术转化中心；基于资源共享的实训基地和虚拟校企联盟；基于区域协同发展的市域共同体、行业共同体。（剩余7300字）

试读结束

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