“三全育人"视域下高职护理专业教育评价改革

——以老年护理学课程为例

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中图分类号]G712 [文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2026)03-0101-04

“三全育人"即全员育人、全过程育人、全方位育人。2020年10月,中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》提出,“扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾”。(剩余6597字)

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