面向数智时代的医学生数据库课程的思政教学案例探索与实践

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摘要：本文探索了在新医科建设背景下，面向数智时代的医学生的数据库课程中的教学案例融入思政要素的案例设计，并基于案例设计开展了教学实践，以期培养既具备扎实医学专业知识又拥有良好的科技探索创新思维和“大医精诚”的高尚道德情操与社会责任感的全面发展的复合型医学人才。

关键词：数智时代；思政教学案例；课程思政；数据库课程

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2024）21-0101-04

2018年，教育部等三部委联合发布了《关于加强医教协同实施卓越医生教育培养计划2.0的意见》，提出“把德育作为医学人才培养的首要内容，将思想政治教育和职业素养教育贯穿教育教学全过程”。（剩余4470字）