基于在线数字化平台的信息科技实验教学实践与思考
—以“互联网创新应用”实验为例
摘要：本文分析了当前信息科技实验教学的困境与在线数字化平台助力教学的优势，并以《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中的“互联网创新应用”实验为例，从实验分析、实施路径、实践反思三方面探究了在线数字化平台的实践应用，以期为广大教师提供借鉴。
关键词：数字化平台；信息科技；实验教学；实践探究
中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2024）21-0060-03
实验教学是培养创新人才的重要途径。（剩余3658字）
