基于信息技术核心素养能力矩阵的命题模型构建与实践

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摘要：本文从信息技术核心素养学业水平测试及“教-学-评”研究入手，从核心素养水平细目表转向能力矩阵，通过“寻”境、“设”问、“列”据、“呈”形四步，精准定位核心素养、能力水平、内容标准，产生能力矩阵对应的命题模型，根据命题模型在实践过程中不断迭代调整，最终形成可操作的基于能力矩阵的命题结果，进而使学生能力提升及教师成长取得相应成效。（剩余4768字）

试读结束

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