AI生成“互联网基本原理与功能”教学设计及思路的尝试
摘要：本文通过与大模型“元宝”的对话，进一步细化了教学设计，结合具体的教学活动案例，探讨了如何引导学生自觉适应信息科技的快速迭代更新，并针对教学评价提出了具体建议。
关键词：AI大模型；教学设计；核心素养；信息科技；教学评价
中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2024）18-0024-04
在信息爆炸的时代，为适应新一代教学环境，教师需要进行众多的教学资源选取、组织和教学设计，人工智能具备强大的信息处理与分析能力，它能迅速整合教学资源，为教师提供丰富多样的教学素材。（剩余5065字）