AI赋能初高中化学衔接课程设计
初高中化学课程衔接是初中化学教师的探究重点。传统的教学模式存在素养培育脱节、衔接资源匮乏、工作复杂难以实施等问题。AI技术为破解上述难题提供了契机。教师应挖掘AI知识图谱构建、虚拟仿真技术和智能化诊断系统在化学衔接课程中的应用，精准对接学生知识薄弱点与高中化学能力生长点，设计贴合实际的衔接课程体系，通过AI重塑教学方法，科学评估衔接课程在知识衔接、能力过渡、素养发展上的效果，构建特色化衔接课程模式，激发学生探究内驱力，助力学生终身发展，推动初高中化学课程高质量衔接。（剩余3930字）
