数字化赋能高三化学个性化复习实践

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高三化学复习以巩固知识、提高解题能力、应对高考为重要目标，需在有限时间内掌握大量核心知识点，学习压力较大。在新高考背景下，高三化学复习教学面向全体选考的学生，其知识水平、学习能力参差不齐。受教学组织形式、教师精力、教学理念的限制，教师通常采取班级统一复习模式组织高三化学复习，难以兼顾学生在知识储备、思维方式、学习节奏上的个体差异，整体复习效率不佳。（剩余4013字）

试读结束

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