读写结合 以读促写

——核心素养导向下的高中英语课堂读写教学

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高中英语核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度。读写能力是贯穿学科学习始终的基础学习能力，在高中英语教学过程中，如何以核心素养的培养为导向开展读写教学研究，是广大教育者的共同研讨课题。在本文中，笔者将结合自身经验，浅谈高中英语读写教学现状、提升读写教学实效性的意义和策略，与广大高中英语教育者共勉，希望对读者有所启迪。（剩余5097字）

试读结束

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