初中数学教学中学生逻辑思维能力的培养对策

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在初中数学教学中，为帮助学生构建完整的思维体系，教师应有意识地引导学生从多角度分析与解决数学问题.但由于学生认知能力处于发展阶段，极易受到具象思维影响，因此在培养学生逻辑思维的过程中应遵循序渐进原则，结合学生认知规律与基础水平开展个性化教学，逐步提升学生的逻辑思维能力，为其今后的学习奠定基础.

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