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1引言
传统初中数学教学多侧重于知识内容的传授与解题技巧的训练,对学生在学习过程中的思维发展关注不够.而聚焦逻辑思维能力培养的初中数学教学,能够将思维训练与知识教学有机结合,在教授数学知识的同时注重引导学生形成规范的推理思路与严谨的思维习惯,更契合初中阶段学生思维发展的特点.在此背景下,教师应结合初(剩余4293字)
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聚焦逻辑思维能力培养的初中数学教学策略探究
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