深度学习视域下的初中数学教学研究

——以“一元一次方程的解法”为例

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1 引言

一元一次方程作为代数知识体系的重要基础，是初中阶段数学学习的关键内容，学生掌握程度直接影响后续对方程、函数等知识的学习成效.然而，在传统教学模式下，部分学生对方程解法的学习仍停留于机械记忆与程式化练习层面，缺乏对等式性质、运算原理等内容本质的深入理解，难以实现知识的有效迁移与灵活应用.随着（剩余4366字）

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