民办应用型高校 “双碳” 人才的培养与实践

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一、“双碳”人才培养的背景和意义

2025年3月24日，国际能源署（IEA）发布了《全球能源展望2025》报告（GlobalEnergyReview2025）。报告显示，2024年中国二氧化碳排放为126亿吨，同比增长约 0.4% ，碳排放总量占全球总量的1/3。其中，天然气需求增长 7% （300亿立方米），与印度共占全球增量的 40% 。（剩余5769字）

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