第二课堂实践模式在大学生心理健康教育中的应用研究

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研究发现，心理健康状态直接影响到学生的学业成绩和个人生活质量，因此，心理健康教育是高等学校教育不可缺失的内容之一。传统课堂教学，在传授知识上有重要作用，但是对学生心理素质的培养效果不佳。第二课堂教育就是在正式课程以外，用多种活动去调动学生的学习热情，并培养他们的社交能力，提高他们的心理素质[。通过学科实践、社会实践和心理实践等多种活动，能让学生既可以在实践中提升自己的能力、开阔视野，又可以与人相处融洽，形成积极的人际关系，提升自我意识，从而有效改善学生心理健康水平。（剩余5021字）

试读结束

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