“老年活动策划与设计”课程思政教学探索
随着我国步人深度老龄化阶段，老年教育的课程建设和人才培养等方面受到了极大重视。“老年活动策划与设计”课程不仅能满足老年群体的精神文化需求，还能促进社会融合；既培养学生的策划思维与实践本领，还肩负着引导学生形成敬老爱老观念的重任。目前教学存在着重知识传授、轻价值引领的现象，造成学生在掌握技能的过程中，对社会责任和公共伦理理解不深刻，在课程中融入思政元素，可实现文化自信、法治思维和社会责任教育的有机融合，让学生在实际情境中，同时增强专业能力与价值观念，这项探索既可应对人口老龄化带来的现实挑战，又为拓展课程育人目标开辟了新途径。（剩余5060字）