校社联动视角下高校行政管理人员公益服务能力培育模式研究
一、引言
随着我国社会治理体系和治理能力现代化进程加快，校社联动已成为高校履行社会服务职能、参与基层治理的重要路径。高校行政管理人员兼具校园管理和社会服务的双重职能，其公益服务能力不仅影响高校内部管理效能，更决定了高校与社会公益组织协同发力的水平，是推动公益事业专业化、规范化发展的重要力量。当前，我国高校和社会组织合作日益密切，校社联动为行政管理人员参与公益服务、提升综合能力提供了广阔平台，但同时也仍面临培育体系不完善、能力转化不足、激励机制不健全等现实困境。（剩余5783字）