“工程数值方法”课程思政的实践与探索
课程思政是指将课程内容与思想政治理论进行融合的教育模式，其强调以德育为导向，坚持立德树人的理念，通过将课程教学作为思政教育的载体，赋予课程教学更强的育人效能，从而引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，这对于实现传道与授业的有机结合，具有极其重要的意义。
一、“工程数值方法”课程思政实践与探索思路
就目前来看，“工程数值方法”课程思政实践与探索主要聚焦于全面推进课程思政高质量建设，并强调围绕学校人才培养能力的建设，推进课程思政教学优化，致力于打通专业教育与思政教育紧密融合的“最后一公里”。（剩余4985字）