职业本科教学质量提升路径探究

——以海南科技职业大学为例

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一、引言

随着我国经济结构调整和产业升级，社会对高端技能人才的需求愈发迫切。《国家职业教育改革实施方案》明确要“完善高层次应用型人才培养体系”，为职业本科教育指明方向。截至2025年6月，全国已有87所职业本科院校获教育部正式批准及拟同意设置，职业本科教育成为高等教育的重要新生力量[]。我国职业本科教育凸显出快速发展的态势，当前，职业本科教育在发展过程中面临着一些困境，比如社会认可度欠佳、教学资源相对不足、师资队伍建设还需加强等，制约了教学质量的进一步提升。（剩余5660字）

试读结束

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