民族民间舞在学前教育中对幼儿审美心理建构的作用

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在幼儿阶段，审美心理的构建十分关键，而民族民间舞蹈在其中发挥着重要的作用。幼儿阶段的审美心理具有明显的直观具象、情感驱动、以自我为中心以及创造性的审美表达等发展特征。在幼儿阶段学习民族民间舞蹈，能够提升幼儿的审美感知力、深化幼儿的审美理解力、激发幼儿的审美想象力，并培养幼儿的审美创造力。因此，本文提出民族民间舞促进幼儿审美心理构建的具体路径，即多感官体验、故事想象、文化探索以及创意改编，以此有效提升幼儿审美感知力、审美理解力、审美想象力以及审美创造力。（剩余4463字）

试读结束

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