探索野菜奥秘，在实践中收获成长

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在进行“我眼中的春天”户外表征活动时，一名幼儿发现了一株锯齿状叶片的植物，引发了其他幼儿的兴趣和讨论。面对孩子的疑惑与好奇，教师引导幼儿将发现的花草用绘画的方式记录下来，以便开启后续探索。

回到教室后，图书区新投放的《我家附近的野花》《蒲公英的旅行》等绘本成了孩子们的“寻宝指南”。同时，教师还通过播放趣味动画短片，介绍植物的名称、作用、生长周期等知识，进一步引发探究兴趣。（剩余857字）

试读结束

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