看见每一种可能：全球视野下的特殊教育
打开文本图片集
联合国教科文组织在《确保教育包容性和公平性指南》中强调：“每个学习者都至关重要，且同等重要。”这一准则，既是特殊教育的核心追求，也是社会文明进步的重要表征。
“十四五”以来，我国特殊教育从“兜底”迈向“提质”，持续推进高质量发展。2026年全国两会期间，人大代表、创办人及董事会主席王嘉鹏提交了《关于制定并出台《中华人民共和国特殊教育法>的建议》，呼吁以国家专门立法形式，为特殊教育的高质量、普惠性发展筑牢法治根基也引发了社会各界的关注。（剩余381字）