浅析自制教具在智障儿童数学教学中的作用

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关于智障儿童，指智力明显低于常人水平，在适应行为上存在障碍的孩子。对于这类学生群体，教育的难度将会上升。如果数学教师依旧沿袭中规中矩的授课方式，很容易降低孩子们的积极性。在实际教学中，教师不能让孩子单纯地听和背，而是要让他们亲手操作，用亲身体验加深学习印象。由此，才能帮助智障儿童将感性认知和理性思维结合在一起。（剩余4558字）

试读结束

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