增值性评价视域下小学数学学习单的设计与应用

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增值性评价是指以学生的发展增量为评估标准，判断学生是否获得预期进步来评价教学效能的一种评价方式。学习单是指以新课程标准为指导的、用于引导学生积极主动参与学习活动的导学任务单。如今“双减”为课堂教学带来了新的挑战，优化教学方式与提升在校学习效率刻不容缓。学习单基于教材又高于教材的特性，使得教师可以通过学习单的内容设计变化，为对原始水平参差不齐的学生进行增值性评价提供了可能。（剩余4684字）

试读结束

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