新文科背景下“社会保障学”跨学科融合的教学实践模式研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

1提出问题

2018年，教育部决定实施“六卓越一拔尖"计划2.0，正式拉开新文科建设的序幕。2020年，《新文科建设宣言》发布，提出“推进新文科建设，要坚持不懈挖掘新材料、发现新问题、提出新观点、构建新理论，加强对实践经验的系统总结，形成中国特色文科教育的理论体系、学科体系、教学体系”。新文科建设的目的在于，对传统基础学科进行重组，将信息技术融人其中，为学生提供综合的、跨学科的学习途径，拓展学生的知识范围，培养其创新能力[1，以便应对日益复杂的社会问题。（剩余5075字）

试读结束

目录
monitor