基于创新型人才培养的“随机过程”课程教学改革与实践
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摘要“随机过程”作为工科研究生的重要数学类基础课程，在创新型人才培养中具有极其重要的作用。为了提高课程的教学效果，文章从课程教学中如何激发学生的自主创新意识、培养学生的科研创新能力以及提高学生的学习效率等方面，结合个人的经验给出工科研究生“随机过程”教学的几点思考和建议。
关键 词创新意识；创新能力；创新实践；学习效率；随机过程
中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.2.040
数学学科知识是各领域创新人才知识结构的重要组成部分。（剩余3903字）