“金课”背景下组织胚胎学实验教学方案研究

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摘要 实验平台及仪器是开展组织胚胎学实验教学的基础，同时也是制约线上实验教学发展的根本要素。文章贯彻大学“精英教育”的理念，借助信息通信、虚拟实验以及数据库技术，整合线上线下组胚教学资源，建立组胚教学实验图片库，设计出线上线下混合式组胚实验“金课”教学方案。经过一学期的教学验证，新教学方案效果良好，学生成绩更胜从前，成功突破了空间、时间及实验平台等因素对组织胚胎学实验教学的制约。（剩余4269字）

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