一流专业背景下依托结构设计竞赛提升土木工程专业学生的综合能力

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摘要 结构设计竞赛是教育部确定的全国九大大学生学科竞赛之一，是土木工程专业学生课堂学习的延伸。文章基于一流专业的建设背景，立足于近5年的参赛经历，探讨了结构设计竞赛在培养学生自学能力、激发创新思维、锻炼实践能力、塑造工匠精神，提升专业素养方面的深远影响。通过集体访谈和问卷调查的方式，进一步验证了结构设计竞赛在创新思维、强化专业能力方面发挥的突出作用。（剩余3843字）

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