新教育模式下高校网络远程教育质量提升研究

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摘要 网络远程教育具有强调以学生为中心的自主学习、实现双向或多向互动、可提供个性化教学指导、拥有自动化教学管理系统等特点。当前，高校网络远程教育存在网络课程开发滞后、教师远程教学能力不足、学习支持服务不到位等问题。高校应强化远程教育资源建设，保证网络课程先进性与有效性；加大师资培训力度，夯实师资力量；构建完善的学习支持服务体系，为学生提供全方位支持服务。（剩余4861字）

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