以终为始：促进“焕彩”课程的迭代优化
打开文本图片集
强校工程不仅要“输血”，更要自身“造血”。近年来，泖港学校把创建“公办初中强校工程”作为学校发展的有利契机，通过课程的迭代更新，构建富有学校“个性”的“焕彩课程”，实现了学校师生的健康发展，呈现出良性发展态势。
一、“焕彩”课程是学校赏识课程体系的新发展
在强校工程前，学校将赏识教育理念渗透到国家基础型课程实施中去，逐步形成了以“赏识教育”理论为指导的教学模式；同时，校本课程“八项习惯”利用各种资源，以班会、队会、校会等形式，面向全校学生开设，已成为学校赏识课程的亮点。（剩余3473字）