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在核心素养导向的教育改革背景下，机器人教育兼具技术启蒙与素养培育的双重价值。长期深耕科技教育，并以2024—2025学年全国青少年劳动技能与智能设计大赛为契机，持续推进机器人教育的课程建设与实践探索。
小学机器人教育的课程体系
为实现机器人教育的全员覆盖与分层培养，学校搭建了“全员普及一社团强化一赛事攻坚”的三级课程体系，形成从基础启蒙到高阶提升的梯度化育人路径。（剩余1381字）
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以赛促教，培养“机”智少年
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