以问题意识重塑语文课堂，让学生善问乐思

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随着核心素养理念引领的课程改革不断深入，语文教学正经历从“知识本位”向“素养本位"的深刻转型。在此过程中，以问题意识促进学生思维发展，已成为语文教学改革的重要突破口。本文将阐释问题意识的内涵与价值，分析当前语文教学中培养学生问题意识所面临的现实困境，并提出相应的培养路径与教学原则，为促进学生核心素养发展提供参考。（剩余3085字）

试读结束

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