践行教育家精神，锻造“未来胜任”好教师

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为探索新时代教师队伍建设新模式，江苏省于2019年启动实施了“四有”好教师团队建设项目。作为江苏省重点培育团队，近年来，南京市金陵河西学校将“四有”标准视作教师素养的基石，将教育家精神确立为引领教师超越专业技能、追求育人境界、实现可持续成长的内在动力与价值灯塔，积极打造“未来胜任”好教师团队。本文基于学校实践，探讨如何以教育家精神为魂，在项目规范框架内走出一条特色化、内涵式的团队成长之路。（剩余2989字）

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