基于工程认证理念的课程思政教学探索与实践

——以“工程地质”课程为例

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［摘 要］ 为了探讨基于工程认证核心理念的课程思政教学方法，以“工程地质”课程为例，探索了由思政元素挖掘、体系构建和融入，课程思政教学反思与优化组成的闭环。首先根据课程目标构建课程思政体系，然后基于课程的思政体系和知识点有目的性地挖掘思政元素，以图文资料、动画视频和作业等为路径，将思政元素融入教学全过程。（剩余5847字）

试读结束

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