乡镇小学高年级人工智能课程实验教学设计与实施

——以自编教材《能说会听》为例

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关键词：乡镇学校；人工智能教育；语音识别；实验教学

文章编号：1671-489X（2026）05-0141-05

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2026.05.141

0 引言

2024年11月18日发布的《教育部办公厅关于加强中小学人工智能教育的通知》，明确了加强中小学人工智能教育的总体要求，强调要开发普适化教学资源，建设泛在化教学环境。（剩余4154字）

试读结束

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