智能技术赋能科技教育的实施路径探索
——以中国科学技术馆“创造我的机器人”教育活动为例
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关键词：智能技术；科技教育；；“创造我的机器人”教育活动
文章编号：1671-489X（2026）05-0072-04
DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2026.05.072
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近年来，世界各国纷纷加快人工智能赋能教育的战略布局。2024年6月，法国发布的《2024—2028年国际基础教育战略》提出，要通过支持数字教育技术应用，提升基础教育现代化水平。（剩余6094字）