基于NOBOOK虚拟实验平台的初中化学实验教学路径研究
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广东省教育厅印发的《广东省基础教育课程教学改革深化行动实施方案（2024—2027年）》提出，促进信息技术与教学活动深度融合，创设学生为中心的跨时空、多资源、开放性的学习环境，注重实验教学，注重学生实践操作[。《义务教育化学课程标准（2022年版）》要求，积极探索现代信息技术与化学实验的深度融合，关注以移动智能网络终端、大数据分析技术和虚拟现实技术为代表的个性化学习与评价系统的发展，适时引入化学教学实践中[2]。（剩余7298字）