基于逆向教学设计的小学英语“教一学一评一体化设计研究

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关键词：逆向教学设计；“教一学一评”一体化；小学英语；AIGC

文章编号：1671-489X（2026）05-0137-05

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2026.05.137

0 引言

《义务教育课程方案（2022年版）》提出，要全面推进基于核心素养的考试评价，强化考试评价与课程标准、教学的一致性，促进“教一学一评”有机衔接[。（剩余4672字）

试读结束

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