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关键词：PBL模式；STEAM教育实践；校园雨水收集装置；劳动教育；信息技术
文章编号：1671-489X（2026）01-0152-04
DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2026.01.152
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在“双碳”目标持续推进与劳动教育政策深度落实的双重时代背景下，教育领域正积极探索培养学生综合素养的新路径。（剩余5288字）
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PBL模式下初中生校园雨水收集装置设计的STEAM教育实践
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